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市教育局謀遠固本以黨建引領永康教育新騰飛
源稿: 發布時間:2019年09月09日 17:08:27 編輯:陳其欣
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記者 潘燕佳

黨的建設結碩果,一花引來萬花開。近年來,在市委引領下,市教育局黨委高度重視教育系統黨建工作,從抓班子、抓隊伍、抓組織、抓作風建設“四抓”入手,并通過深入推進“最多跑一次”改革等方式,抓基層、強基礎、固基本,不斷豐富“黨建+”載體,深化“黨建+”內涵,緊扣教育改革發展中心工作,致力于高質量發展教育,推動黨建工作融入師德師風、教育改革、課程教學等各項工作中,為推動我市教育改革發展、辦好人民滿意的教育提供了堅強的組織保證,實現了黨的建設、教育發展“兩促進、雙豐收”。



抓基層夯基礎

凝聚教育振興力量

市教育局黨委牢固樹立全力抓基層黨建導向,聚焦組織建設,堅定不移地加強黨對教育工作的領導,促使基層黨組織全面進步,引領黨員教職員工用實際行動改作風、勤教學、育英才,為我市教育新騰飛凝聚起強大的力量。

為提升基層黨組織戰斗力,市教育局黨委將黨風廉政建設工作與專題教育實踐活動相結合。早在2017年,市教育局黨委便出臺《永康市中小學校黨組織責任清單》《永康市教育系統黨建工作標準(試行)》,組織黨建學習培訓等,要求全體黨員教師將學習教育融入日常抓在經常,引導廣大黨員干部切實增強“四個意識”,進一步堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。一直以來,市教育局黨委都堅持從推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化實踐做起,加強理論和身邊榜樣的學習,厚植思想根基,發揮先鋒模范作用,切實把黨的組織優勢和活力轉化為攻堅克難的原動力,積極營造勇于擔當的工作氛圍,為創建優質而公平的教育不懈努力。各個基層黨組織也因此積極拓展“黨建+”實踐,迸發出蓬勃活力。

民主小學黨支部對黨建各項工作進行規范管理,抓好黨員日常教育、培訓,維護黨的紀律嚴肅性,積極開展“爭創紅旗支部,爭當紅星黨員”活動。黨支部和全體黨員分別對照創建標準和先進典型,對標反思,做出爭創承諾,列好爭創清單,通過“黨建+”的實施,實現黨建工作與學校工作有效融合,引領教學多點開花,促進學校健康發展。其黨建工作規范化、特色化做法在金華市委組織部召開的金華市中小學校黨建工作現場推進會上作了經驗分享。

8月16~17日,永康中學黨總支組織黨員教師前往嘉興南湖,開展“探訪紅色基地 學習紅船精神”主題黨日活動,重溫黨史,追溯紅色記憶,學習“紅船精神”。其實,這是我市教育系統切實做好主題黨日活動的縮影。開展“黨味更濃”“新意更足”的支部主題黨日活動是市教育局黨委加強黨員教育管理的重要抓手,為切實提高主題黨日活動實效,市教育局直屬機關黨委要求各支部根據自身特色和實際需要,制定不同的活動主題,比如永康六中黨總支在3月份結合學雷鋒志愿服務主題開展“青春志愿·美麗鄉村環保公益性”的活動;堰頭小學黨支部先后開展了爭當防溺水紅色先鋒、黨員“學習之星”評比等主題黨日活動;還有大司巷小學黨總支開展的“學習強國,學習強校”、評選“學習之星”活動,解放小學黨支部助力特殊兒童“上門幫教”工程等,無不提升了各個學校的黨建品牌。此外,教育局黨委還要求各支部將主題黨日活動與黨員教師家訪、一對一幫扶等活動相結合,全體黨員教師們通過家訪、幫扶家庭學習有困難的學生,把黨的溫暖送到群眾的心頭,也引導黨員教師在教書育人、服務師生、服務群眾、服務社會的具體實踐中,不斷加強修養、錘煉黨性,進一步增強黨員的在黨意識和群眾觀念。

為更好地增進團結、鍛煉黨性,教育系統各支部每半年召開一次黨性分析會,把黨性分析會作為增強黨性長效性的切入點,通過經常性地對思想、作風、工作進行剖析,特別是結合工作實際進行認真思考,形成黨性修養錘煉的常態化長效化機制,使黨性分析成為教育事業發展的力量源泉。同時該局黨委還通過強化“一崗雙責”意識,定期研究、部署、檢查和報告黨風廉政建設工作情況,將黨風廉政建設工作與業務工作同部署、同落實、同考核,切實將黨風廉政建設工作落到實處。

黨風清,則教育興。市教育局黨委以“兩學一做”、主題黨日為結合點,全面落實黨風廉政建設主體責任為抓手,以推進我市教育事業科學發展、辦好人民滿意教育、維護立德樹人的教育純潔高地為目標,通過一系列強化黨風廉政建設的制度、舉措,力爭干在實處,走在前列,為建立人民滿意教育提供堅強保證。



守紀律講規矩

加快推進“清廉學校”建設工程

市教育局黨委將黨風廉政建設列入各校一把手工程。8月19日~23日,該局組織中小學校長前往上海華東師范大學參加校長綜合素養提升專題研修班,專門把黨風廉政建設學習教育列為一大內容,并通過學習學校發展、學校文化建設、優化學校課程等,致力提升各校一把手素養,為我市培養和造就一支具有現代教育思想,掌握現代教育理論,具有較強的創新能力和管理能力,能全面推進素質教育的校長隊伍。此次是市教育局黨委加強教育系統領導干部隊伍建設的一大舉措。該局黨委同時以“辦好家門口的學校”為己任,著力在干部隊伍建設上下功夫,直面民生,聚焦難題破解,在優化隊伍建設中,開展了中小學違規補課、在職教師有償家教、違法違規校外培訓機構專項整治等一系列工作,致力打造一支“忠誠、干凈、擔當”的干部隊伍,營造教育系統干事創業良好氛圍。

6月20日,由教育局部署的永康二中班主任競聘工作觀摩會順利舉行。該項工作是教師管理體制的重大改革,改變了教師的思想觀念,通過“班主任導師”的評選、“班主任人選庫”的建立,在政策上保障了班主任隊伍的建設,解決了學校選聘班主任的難題。認真推進教師“縣管校聘”管理改革工作,是市教育局黨委開展“四不”專項整治工作的一大舉措。目前,我市初、高中“縣管校聘”工作已基本完成。暑假期間,市教育局對全市范圍內開展在職教師違規兼職補課行為進行督查,對存在違規現象的教師通過談話教育、組織處理、政務處分等方式,處理了一批不規矩的教師。該局在開展“四不”專項整治行動以來,將“四不”整治融入日常管理中,進一步強化了教師隊伍建設。

“建設‘清廉教育’,是打造‘教育鐵軍’、推進永康教育新騰飛的重要保障。” 市教育局黨委書記、局長謝滔表示,“清廉學校”建設必須落在實處,落地有聲。為深入推進“清廉學校”建設,市教育局黨委深化“五大陽光”工程,以陽光促公平,以公平促廉潔,同時通過推動“清廉文化”進校園、加強學校教師小微權力管理等舉措,推動教育回歸本心、回歸初心。

在市教育局黨委的直接指導下,各校黨支部通過各項舉措將廉潔清風吹到教育的角角落落。永康中學黨支部出臺了《清廉永康中學建設實施方案》,為不同崗位的教職工梳理制定出小微權力清單348條,凈化校園政治生態;大司巷小學黨支部深化“五悅教育”,提出“悅己悅人悅天下,知情知理知古今”的育人目標,在全校形成“志向高遠、清廉樂學、身心愉悅”的校園文化;解放小學黨支部從學校黨員干部、教職工、學生、家長四個群體入手,充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育,營造“居‘樸素’之家,享‘清廉’味道”特色校園廉潔文化氛圍,以增強師生尚廉崇潔意識。以“清”育美德,用“廉”潤心田,不斷推進“清廉學校”建設。接下來,市教育局黨委將在學校清廉氛圍營造、師德師風建設、小微權力規范等方面進行重點推進,全方位推進“清廉學校”建設。


做實工作做細服務

不斷促進“三服務”提質升級

關心企業員工子女入學教育問題;根據企業發展需求,為企業量身定制開設專業;實施小學放學后校內托管服務工作;設立家庭教育指導中心,通過家訪等途徑,指導家長正確關心孩子學習問題……今年以來,市教育局黨委將“三服務”作為貫穿全年的一項重要活動來抓,通過進校企、訪群眾等形式,了解學校所需,教師所想,家長所盼,進一步延伸服務深度,拓寬服務廣度,提升服務質量,辦全市人民滿意的教育。

永康市是聞名遐邇的“五金之都”,吸引了眾多外來人員來我市發展,為解決企業職工子女入學問題,市教育局在“三服務”中深入走訪企業,通過了解企業分布情況、職工需求,結合積分制,妥善解決企業職工適齡子女的教育問題,盡全力為企業職工子女提供好的教育機會,以解他們后顧之憂。針對通過人才引進落地我市的高層次人才子女,該局黨委提前與上級有關部門溝通、協調后,將在永工作的高層次人才子女就學納入B類生招生政策,并通過有效平臺公開報名程序,實行一站式報名服務,優先滿足高層次人才子女就讀第一志愿學校的要求。2019年解決實體經濟等高層次人才子女就學67人。

市教育局黨委還通過深化校企合作,探索“工匠學堂”育人模式,讓職業技能教育更好地服務企業,不斷提升教育服務當地經濟發展的能力。3月,市職技校、永康五金技師學院(籌)與飛劍科技有限公司簽署校企合作協議,設立“飛劍智能制造班”;5月,市職技校又與步陽集團簽署校企合作協議,設立“步陽工匠班”,由企業與學校采取雙師帶徒、工學交替培養等模式,定向培養滿足企業需求的專業人才。

今年市政府將小學放學后托管服務工作列入“十大民生實事”。為進一步增強教育服務能力,著力解決小學“放學早、接送難”的矛盾,為眾多家長排憂解難,教育等相關部門在充分調研基礎上,新學期開始試行小學放學后校內托管服務工作,各小學因校制宜,提前謀劃,積極做好放學后校內托管服務工作。

實驗學校開學前就緊鑼密鼓地召開會議專題研究,制定具體學校工作方案,并召集各層面的家委會成員,開展相關托管政策的宣傳及學校托管工作的征求意見,做好家長訴求、建議的收集工作,以便更有針對性地滿足家長需求。在校內托管工作上,實驗學校采取“1+3”模式,即一周內一天學生可參加自主選擇的社團活動,其余三天以自主作業、自主閱讀等為主。在社團活動選擇上,該校發揮音體美教師團隊業務過硬、功底扎實的強項,依托社團活動,將自主作業與豐富多彩的社團活動有機結合,充分滿足學生個性化、多樣化、綜合素養全面發展的需求。

目前,從各方面信息反饋來看,家長們對校內托管服務工作表示高度贊成,認為切實解決了家長困難。實驗學校校長賈根闊告訴記者,不少家長私底下曾算過“三筆賬”——孩子安全賬、家庭和諧賬、經濟支出賬。他們認為校內托管服務費用僅是外面托管班費用的零頭,不僅減輕了家長的經濟負擔,同時也使孩子的安全問題得到保障,是一項實在惠民的民生工程。目前該校已有超過半數的家長提交申請表,全市各校放學后托管服務工作也都在積極試行當中。

“陳老師,這么熱的天還過來家訪,辛苦了!”“不辛苦,林同學平時都很認真,但這次考試不是很理想,我過來了解情況,讓他能在暑假里找到自己努力的方向。”這是永康五中教師暑期家訪中出現的一幕。據了解,每個假期永康五中老師都會針對性地選擇學生進行家訪,老師通過家訪近距離地和家長暢談孩子學習和生活的事,交流學校發展,傾聽家長建議,適時指導家長如何更適宜地進行家庭教育,引導和幫助他們科學教育孩子,受到了家長們的普遍歡迎。此外,該校還通過家訪向學生和家長講解暑期安全的重要性,讓家長切實負起子女教育管理和保護的責任。

這是市教育局黨委重視家庭教育工作的縮影。各校黨員、教師利用假期要做好家訪工作,特別是對家庭困難的學生、學習成績有提升空間的學生進行家訪,與家長保持良性溝通,構建學校、家庭教育共同體,促進學生的健康快樂成長。

市教育局黨委認為,“三服務”就是要以問題為導向,善于發現關鍵問題,認真分析問題癥結,提出解決措施,實打實地幫助企業、學校、群眾解決問題。接下來,該局將多用腳步丈量民情,撲下身子“沉”在基層,下足“繡花”功夫,用心用情做好“三服務”。


跑出改革加速度

“入學一件事”惠民生

“最多跑一次”改革也是市教育局黨委2019年主抓的工作之一。為加快推進“最多跑一次”改革向教育公共領域服務延伸,該局統籌規劃,積極行動,按照“入學一件事”的標準,不斷優化服務質量、提高辦學效率,跑出改革加速度,跑出服務新高度,跑出群眾滿意度。

“教育局緊跟改革潮流實行‘最多跑一次’后,優化了孩子入學流程,只要提交C類生入學報名申請表后,很多事情都可通過網絡完成,真的是太方便了。”說起上半年孩子入學報名經歷,市民張先生不停地為市教育局的“最多跑一次”改革舉措點贊。

和張先生有相同經歷的李女士是外來務工人員,她了解到往年需要出具父/母在城區務工證明(如所在企業證明、體現務工關系的工資表、勞動合同、工商營業執照、營運證、稅務登記證等),沒想到今年報名時都無須出具這類證明,只需辦理相應手續孩子便可入學了。

為倡導入學報名“簡化辦、就近辦”,積極構建更優質的教育公共服務模式。今年我市取消了“戶籍所在地無監護條件證明”“父/母在城區務工證明”,簡化了辦事環節,提升了教育服務水平,為外來務工人員子女入學提供“無障礙”服務。目前義務教育階段學校共有7萬余人,其中含2.6萬外來務工人員子女,“最多跑一次”“無證明城市”的打造,無疑為眾多外來務工人員子女提供的入學便利。此外,市教育局倡導“互聯網+無紙化”的招生模式,對于無法提供房產證原件及復印件的C類招生對象,家長可利用“浙里辦”app自主打印《不動產權屬證明》,即可完成報名工作,真正實現入學一件事“最多跑一次”。

據悉,早在2014年市教育局便研發了“永康市義務階段學校網上招生系統”,充分利用網上招生系統平臺,使陽光招生過程更規范科學、信息公開更及時準確、招生信息的匯總更方便快捷。同時,該局還聯合市人力資源和社會保障局,開通學校“外來民工社保查詢系統”,與市公安局聯合開通“積分排名查詢系統”,實現“一站式報名服務”方式,簡化外來民工子女入學手續,極大方便外來民工子女報名工作。明年,該局將研發無紙化報名系統,充分利用大數據實施招生工作,將信息錄入終端移至家長手機內,家長只需進入相關平臺,便可以完成網上報名、信息查詢、錄取和注冊,不需要提交任何紙質材料,方便了家長,也增強了招生透明度。

近年來,隨著我市教育振興步伐加快,教育教學質量穩步提升,不少在外的永康籍新生紛紛回流永康。針對部分報名登記學校無法滿足城區C類就讀新生需求的現狀,2017年市教育局積極謀劃,首次采取公開自主選擇的形式分流城區小學C類新生,分流工作由永康市公證處全程現場監督公證,并由紀檢組、新聞媒體、家長代表組成的分流工作監督小組全程監督,堅持“公開、公平、公正”原則,接受社會各界監督,值得一提的是該項招生改革工作走在全省前列,陽光招生工作深入推進,服務成效更顯著。

“學校辦得好,關鍵是黨的建設要抓得好;黨建抓得好,教育就有魂。只有不斷強化黨建引領,高標準抓好黨建與教學的深度融合,讓黨員教師主動發揮‘領頭羊’的帶領作用,才能真正激發廣大教師的活力和動力,才能借‘紅色能量’內驅力激發教育發展新動力,才能在‘努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育’道路上行穩致遠,努力開創基層黨建與教育教學互促共贏、同頻共振的良好局面。”謝滔表示。



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